Psykologiske perspektiver på intervention alfabeter Hver maskine er tegnet

Hver maskine er tegnet

Og snart var intet som før

VAR HAN EN ANDEN

skoletasken og meget mere

I den pædagogiske debat støder man i dag stadig oftere på udtryk som den æstetiske dimension

Psykologiske perspektiver på intervention alfabeter Hver maskine er tegnetDenne bog handler om forskellige psykologiske perspektiver p intervention i pdagogiske kontekster. Forfatterne giver hver en beskrivelse af deres teoretiske ststed med tilhrende forslag til intervention p baggrund af en case om den 13 rige Jens, hvis forldre og lrere ikke ved, hvad de skal stille op. Bogen er en casemetodisk tydeliggrelse af sammenhngen mellem forstelse og forandring, og tilbyder et overblik over ligheder og forskelle mellem de